IC "Giacomo Puccini"

Comunicazione al personale Docente – Attività funzionale all’insegnamento

Regolamenti: Vademecum-PEI Cronoprogramma impegni Disabilità Vademecum-BES Cronoprogramma impegni Bes annuale Vademecum DSA Cronoprogramma DSA Format: modulo-pediatri-carta-intestata- Sc. sec. – Format RELAZIONE Incontro scuola-famiglia Sc. Sec. – Format COMUNICAZIONE scuola-famiglia ANDAMENTO SCOLASTICO Sc. inf-Prim.-Sec. – Format-Assistenti -Sociali- segnalazioni Sc. Inf.-Prim-Sec. – Format-relazione-colloquio-Psicologi Terapisti Sc. Inf.-Prim. – Format relazione incontro-colloquio FAMIGLIA Sc. Inf.-Prim-Sec. – Format-relazione-Glo alunni con    »

Griglia osservativa 3 anni Griglia osservativa 4 anni Griglia osservativa 5 anni IPDA Infanzia Presentazione questionario IPDASpiegazione IPDA questionario 5 anni

modulo-pediatri-carta-intestata- PDP-BES PDP alunni con background migratorio (def) PDP-DSA primaria Modello PDP- DSA Secondaria

Sc. Inf.-Prim. – Format relazione incontro-colloquio FAMIGLIA Sc. Inf.-Prim-Sec. – Format-relazione-colloquio-Psicologi Terapisti Sc. Inf.-Prim-Sec. – Format-relazione-Glo alunni con disabilità Sc. inf-Prim.-Sec. – Format-Assistenti -Sociali- segnalazioni Sc. Sec. – Format COMUNICAZIONE scuola-famiglia ANDAMENTO SCOLASTICO Sc. sec. – Format RELAZIONE Incontro scuola-famiglia